第219章陈升的疑问

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　　他们三人分别后，陈升独自回到花城一中，人未动，心已远，他一半心思飞到了法国。

　　对于他来说还有一个月就要踏上异国他乡的艺术殿堂，法国。做为期两年的学习，他坐在办公室整理着物件，已经开始为出发作准备。

　　在翻动办公桌的物品时一张美一美二班在边寨的集体照从抽屉中掉了出来，他捡起来摸着过塑后的光滑的照片，好象在抚摸着那一张张稚嫩的脸。

　　他的眼光停顿在小浪站在最后一排高个苗条的身影上，这影子正如他第一次在走廊上遇见那对麻花辫时，不陌生，有向往。

　　只是，没想到这种向往埋藏了小浪和老师的缘分，这个新来的高三女生成为了他的贵人。他的出国梦，没有她转入花城一中，就没有她爸的点晴一笔，否则他还不知何年何月能去法国深造。

　　这件事让他一直是在高兴状态中，忽然觉得老师这个行业占据很大优势，学生来自四面八方，家长职业五花八门，藏龙卧虎者不计其数，这些牛逼的家长在他们的领域谁都可以不怕，唯独只怕老师。

　　老师占据了天时地利人和的优势，一支红笔可以勾出学生的成绩在及格线上，这就是家长最担心的事。

　　中国现在的教育体制用ABC来划分等级，少一个A都有可能改变学生的方向，在家长眼中太有压力的中小学生为了那个A显露在脸上压抑的情绪成为家长心疼孩子永远的痛。

　　老师吃“霸王餐”的局面，就在中国的教育体制下成为一个骄傲的群体，在ABC的区分里形成绝对的重要人物。

　　家长都象供佛爷一样的对待老师，生怕怠慢老师后自己的孩子会在学校吃亏。百分之八十的家长是违心地巴结老师，背后骂得辛勤的园丁们狗血淋头。

　　陈升干了这七八年的老师体会，遇到，纠结，深刻，他都不想再看到家长恭迎他的样子，其实，他明白这种恭迎是太假得逼真。

　　他有时觉得家长很蠢，十个家长九个这样，还不如听之任

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