138 我很介意

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是，他是和蔼可亲的王老师。

　　我不禁不害怕，尴尬地笑着，还热情地打了一声招呼：“王老师好！”

　　他一脸不解地问道：“你这是干啥去了？”

　　我挠挠头，说道：“我……晚读的时候有些犯困，出去跑了几圈。”

　　他笑着说道：“哦哦哦，是因为学习压力太大吗？”

　　如果平时他这么问我，我一定会十分肯定地回答他，可今天，我有些犹豫。因为我分不清“学习压力大”这几个字是我今天的理由还是借口。

　　可我能说些什么？开口说我不清楚自己为什么很介意班上两个成绩好的同学在一起讨论数学题目，因为他们坐的近，讨论很方便，次数频繁……这种行为我不仅无法参与进去，而且影响了我的心情？

　　这话光在心里想想，我都觉得很傻，怎么说的出口？

　　他见我半天不言语，皱着眉头问道：“难道不是因为学习上的事情？”

　　我抬头认真地看着他，挠了挠头，愣了三十秒，接着，故作自然地笑了笑，摇了摇头，又点了点头，结结巴巴地答道：“对，是因为学习的事情。最近感觉到了自己瓶颈期……”

　　他双手背在身后，在我面前优雅地踱了几步，说道：“其实，若不是学习的问题，我也能理解。你们这个年纪的孩子，其实想法还挺多的，我们都是从这个年纪过来的。

　　你要是真的有什么难言之隐，可以课后找我聊聊的……但不得不提醒一句，中考迫在眉睫，就算这件事是天大的事情，你也得放在一边。”

　　“嗯，好，谢谢老师。”

　　我说完转身，回到了自己的座位。

　　他其实说的很隐晦，似乎也猜到了不是学习上的原因，当时我很感激他能和我说一番话，心里也觉得他那句“我们都是从这个年纪过来的”是能说服我，让我相信他说的“能感同身受”这几句话的理由，并且，我还深信不疑，开始觉得他是一个善解人意的好老师。

　　如今，时隔多年，我才二十几岁的年纪，完全不记得当初作为初中生的自己脑子里的敏感想法和肚子里的情绪，到了这个时候，我才明白，他当初那句话是套我话的诱饵

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